哈尔滨中考作文2016范文

1.2016年中考优秀作文十篇

我身边有许多的普通人知,他们有的让我终身难忘,有的让我遗忘在脑后.但有一个人,却让我觉得很高尚.

记得那是一个炎热的夏天,天气热极了,蝉在树上叫个不停.连我家的小黄狗也热得直吐舌头,好像在说:“好热呀,有解渴的东西吗?”我走出门去,那些卖冰棍的人忙得不亦乐乎,太阳毒辣辣地烤着大地,好像跟我做对道似的.一棵棵大树随风摇曳,小草小花长得郁郁葱葱.“冰棍呀,冰棍.”一阵叫声传来,我一扭头,看见一个卖冰棍专的阿姨正朝我走来,我连忙跑回家,向妈妈要了一元钱去买冰棍.

我跑去卖冰棍的阿姨那边,买了一个冰棍,阿姨拿了一个包装颜色最好看的冰棍给我.我拿到冰棍就问:“阿姨,多少钱?”阿姨笑着说:“不贵,五毛钱.”我没听清楚,又怕出丑就没多问,拿出那一元钱看也没看就给了阿姨.我舔着冰棍回了家,刚回到家妈妈就问:“这根属冰棍多少钱?”我漫不经心地说:“没听清楚,好像是一元钱妈妈疑惑地问:“昨天不是才五毛钱吗?今天就变成一元啦?”

2.2016年中考作文

考场作文写作技巧(开头技巧和结尾技巧) 中考作文开头技巧集锦 “好的开端是成功的一半”。

开头在文章中的作用十分重要。它能提炼中心,完整结构,吸引读者。

它能使文章锦上添花,令阅卷者倦处生神。这种说法并不夸张。

因此,作文时多花费点时间、多动点脑筋,写个好的开头,是十分必要的。请看来自中考满分作文的精彩开头: 1.落笔入题,总领全篇 例1.小时候,对印在连环画、贺卡上那些“挥着翅膀的孩子——天使”爱得痴迷。

那纯洁的,绒棉似的白翅膀是一切美好的象征,它装饰着我儿时的梦。(重庆满分文《白翅膀装饰着我的梦……》开头) 这篇文章一开头就交代自己喜欢白翅膀,并用“它装饰着我儿时的梦”既照应文题,又领起下文。

这种开头能给人干脆利落,入题快捷,不枝不蔓的感觉。应为考场作文开头的首选方法。

2.序引题记,醒人耳目 例2.叶子,是不会飞翔的翅膀;翅膀,是落在天上的叶子。(重庆满分文《翅膀,落在天上的叶子》题记) 这个题记采用比喻的方法来揭示“翅膀”和“叶子”的关系。

“翅膀”和“叶子”怎么可以划上等于号呢?这个疑问,犹如一个谜团,一下子勾起阅读者的好奇心,只有当你读完全文才知道这是一篇“丑小鸭变成小天鹅”翻版的童话故事,作者用一个落叶代替“丑小鸭”,写他的无悔选择,写他的执著梦想,写他的美好心灵,新颖独到,让人耳目一新。 3.写景烘托,渲染心情 例3.又是炎夏了,开始有知了叫了。

(北京满分文《动力来自那双眸子》开头) 这篇文章不落别人窠臼,独辟蹊径,从小处切入,从一双具体可见、可感的“眸子”切入,来写一位数学教师的目光情感的传达,给班上的每一位学生所带来的阳光般的温暖和突飞式的进步。此处开头的自然环境描写,既渲染了特定的气氛,衬托了人物的心情,又推动了故事情节的发展。

4.巧用对比,说明问题 例4.早晨8点刚过,一位怒容满面的妈妈就扯着一个个子高高的男孩推开了张教授办公室的门。一进门,妈妈就开始向张教授数落孩子的不是。

而那个男孩似乎满不在乎,总是抬着头看天花板,身体还在不停地晃动着。时不时的还回上一句表示反对。

(山东莱芜满分文《其实并不是这样》) 文章开头大肆渲染母亲眼中孩子的“不好”,可到了教授那里,教授反而轻易地就指出了孩子的“优点”,这样的对比,只能说明一点,其实并不是孩子不好,是“母亲”的眼光有问题,教育孩子的思想有问题。 5.反向立意,别出心裁 例5.我是魔鬼,是一个心中住着天使的魔鬼。

(山东滨州满分文〈让天使永驻心中〉开头) 文章题目是“让天使永驻心中”,可开头就是一句“我是魔鬼”,让人感觉奇怪。再往下,第个段落的开头句都是“我是魔鬼”,一直到最后,细读才会领略到此反向立意的妙处是在突出“安琪儿”。

6.角度新颖,情理交融 例6.“王蜂一口针,橘子两边分。世间痛恨事,最毒淫妇心。”

自从《水浒》一问世,人们便拿此评价其中的人物——潘金莲。这个人物形象成了人们心目中心狠手毒的“淫妇”、“荡妇”的典型。

潘金莲你实在是冤枉啊!(山东莱芜满分文《其实并不是这样》开头) 小作者将人们熟悉的《水浒》故事写入作文,读来却不觉重复。此处引用《水浒》开头,巧妙引出议论对象——潘金莲,既显自己的文化底蕴,又能将此与自己的观点形成对比,合情合理。

7.句式工整,含蓄蕴藉 例7.曾经留恋“秦王扫六合,虎视何雄哉”的英雄幸福,曾经追求“采菊东篱下,悠然见南山”的隐士幸福;也曾经探寻“会当凌绝顶,一览众山小”的志士幸福。但是我毕竟是我,我要去采撷最美丽的幸福,来点缀无悔的青春!于是,我乘上幸福专列,开始了寻找幸福的路程。

(山东济宁满分文《乘上幸福的列车》开头) 文章开头诗文的引用,使文章的语言古雅流畅而充满诗意,意蕴丰腴而耐人寻味。 8.比喻扣题,主旨凸现 例8.每个人降临人世时都没有翅膀,惟有读书才能使生命飞翔。

(重庆满分文《读书——生命飞翔的羽翼》开头) 这章的思路相当开阔,一般人很少将读书和“翅膀”话题联系在一起,考生一开头以比喻句“每个人降临人世时都没有翅膀,惟有读书才能使生命飞翔”开启下文,很好地凸现了文章的主旨“读书——生命飞翔的羽翼”。 9.起兴开头,直奔主题 例9.雄鹰拥有翅膀,就能展翅高飞;飞机拥有翅膀,就能翱翔蓝天。

我也幻想有一对翅膀,风雨中让我展翅飞翔,没有谁能把我阻挡飞越世界的梦想。(重庆满分文《假如给我一双翅膀》开头) 此开头由雄鹰、飞机起兴,倾诉“我”对梦想的执著之情,为下文描绘那些拥有翅膀的种种理由设置了悬念。

10.排比开头,注入诗韵 例11.云卷云舒,卷舒的是心灵的纯净无暇;雁过雁往,过往的是人性的清姿丽影;花开花落,开落的是灵魂的郁秀芬芳。(山东日照满分文《给我一个懂你的机会》) 作者文笔优美,此开头选取了自然界中几个画面进行描写,用语典押,句式整齐,朗朗上口,富有韵味。

11.一线串珠,珠珠润丰 例11.幸福是什么?(山东济宁满分文《幸福小语》) 文章以“幸福是什么?”开头,独句成段,发人深思,引起下文。下文分别用“司马迁说”“陶潜说”。

3.2016年中考优秀作文及赏析

迈出的都是成功 ●宁波一考生 门被推开,老师拿着一本鲜红的证书走进教室,那是我的吗?我心跳加速,然而老师却报出了别人的名字。

我的希望再一次落空! 或许我没有林黛玉那样多愁善感,但是我也没有李清照那样坚强勇毅。我只记着一句广告词:我喜欢,我选择。

我爱好写作,我不需要理由。字里行间,我可以毫无顾虑地宣泄出一切情感;在淡淡的墨香中,我可以闻到心中的情感。

或许是我的执著感动了老师,她多次鼓励我参加各种征文赛,而我却不争气地一次次地与成功擦肩而过! 我多希望有珈伦的红舞鞋,穿上它,我可以尽情展现我的舞姿;我多希望有诗仙李白的妙笔,可以任凭诗仙将大唐盛世的一切酝酿在一杯杯女儿红中……然而这一切,我都没有,我就像置身于沙滩的边缘,努力往前走,希望触摸到海的气息。 一次次的失败使我想起了放弃,直到有一天,我看到了《孤独之旅》。

杜小康的无助深深打动着我,但他用纯真创出新的奇迹。荆棘刺穿了他的脚,而他却一步步的向前跑!“下蛋了!”,当我看到那个富有真情的结尾,我也不禁潸然泪下了…… 我被杜小康感动,他那坚持毅力传递给了我。

于是,我坚持住了。在灯光下,我不停地修改文字,然后又不停地将文稿放入信封,将满怀的希望寄了出去。

终于有一天,老师告诉我,我的影评文章《英雄不雄》获了“宁波市纪念长征胜利七十周年作文竞赛”一等奖,我一遍遍地看着自己的文章,抚摸着耀眼的证书,我不禁笑了,因为我也拥有了一支“妙笔”! 之后的半年时间里,我一口气在报刊上发表了六篇文章! 我用那“望尽天涯路”的深邃看远方,用“衣带渐宽终不悔”的耐心看远方,用“众里寻他千百度”的执著看远方,我终于看到了我的亮光。然当我回头时,我却看到了那一个个脚印,虽不完美,但却记载着我的汗水和坚毅。

我深深地感到,我迈出的每一步,哪怕是最小,都会是成功的垫脚石。 [升格思路]无论是从立意还是从文采来看,这篇文章被评为二类卷都是合理的。

但是这篇文章在语言上的缺陷也是明显的:一是文章意在肯定每一小步对于成功的意义,作者并没有很好地交代和强化那“每一小步”,在叙事、描写的时候没有选择立体的画面来表现,现场感自然也就不强了。二是缺乏一些亮化语言的必要手段,没有制造出局部的语言亮点,给阅卷老师没有视角冲击。

三是文章收尾太快,而且化用王国维之语显得有些牵强附会,意在点题,实际上没有达到应有的效果。四是作者掌握的词语显然不够丰厚,应该多用一些修饰性的语言,力求使语言更加丰富和充实。

[升格佳作] 成功的注脚 ●沈盼盼 “以下同学在宁波市现场作文竞赛中获奖,请叫到名字的同学上台领奖。” 摊在讲台桌上一字排开鲜红的荣誉证书,凭着第一桌的“近水楼台”,我伸长脖子,用力地瞟了一眼,没错,一共有四本。

我想,该有我的一份吧。想到这里,我的心跳有点加快。

然而所有的掌声都属于别人,我的泪水不禁滑落下来! 我多希望有珈伦的红舞鞋,穿上它,我可以尽情展现我动人的舞姿;我多希望有诗仙李白的妙笔,拥有它,可以将大唐盛世酝酿在一杯杯女儿红中;我多希望有一枝马良的神笔,拿起它,可以将五彩世界浮现在我的画纸上,填充到我的字格里……然而这一切,我都没有,我就像置身于沙滩的边缘,努力往前走,希望能触摸到海的气息,但是总是就要靠近的时候换来一个个欲将自己吞没的巨浪! 或许我没有林黛玉那样多愁善感,没有李清照那样坚强勇毅。但是我可以在字里行间毫无顾忌地宣泄情感;可以在淡淡墨香中绘尽人间百态。

或许是我的执著感动了老师,尽管我屡败屡战,她还是鼓励我参加各种征文赛,可我却不争气地一次次与成功擦肩而过! 一次次的失败使我想到了放弃,直到有一天,我读到了《孤独之旅》。 我被杜文采飞扬 彰显厚实 浙江 吴卫新 [真题回放] 人的成长,犹如在沙滩上行走,每前进一步,都会留下一个脚印。

人生中的一步,有时至关重要。莫顿?亨特受益终身的经验,正是源于小时候的一次亲身历险,走一步,再走一步,铸就了他一生的成就。

请你追溯自己的生活历程,截取一个或几个感受较为深切的片断,写一篇文章。要求真实具体地描述事例,反映自己的成长和进步(可以是思想认识的,可以是道德修养的,可以是知识技能的,可以是体质体能的,等等)。

题目自拟。字数不少于500个。

(2007年浙江省宁波市中考作文题目) [病文展示] 迈出的都是成功 ●宁波一考生 门被推开,老师拿着一本鲜红的证书走进教室,那是我的吗?我心跳加速,然而老师却报出了别人的名字。 我的希望再一次落空! 或许我没有林黛玉那样多愁善感,但是我也没有李清照那样坚强勇毅。

我只记着一句广告词:我喜欢,我选择。我爱好写作,我不需要理由。

字里行间,我可以毫无顾虑地宣泄出一切情感;在淡淡的墨香中,我可以闻到心中的情感。或许是我的执著感动了老师,她多次鼓励我参加各种征文赛,而我却不争气地一次次地与成功擦肩而过! 我多希望有珈伦的红舞鞋,穿上它,我可以尽情展现我的舞姿;我多希望有诗仙李白的妙笔,可以任凭诗仙将大唐盛世的一切酝酿在。

4.2016年中考作文题是什么

年份 作文类型 作文形式 作文题目 补题形式 2007 命题作文 裸题式:标题+要求 我们的心近了 2008 半命题作文 裸题式:标题+要求 我在 中得到快乐 补中型 2009 命题作文 裸题式:标题+要求 师生之间 2010 半命题作文 导语式:提示语+标题+要求 不会变的是 __ . 补后型 2011 命题作文 导语式:提示语+标题+要求 在我们这个年龄 2012 半命题作文 导语式:提示语+标题+要求 _____在其中 前补型或两补型 2013 命题作文? 导语式:提示语+标题+要求 ? 从2007到2012年,作文始终在命题与半命题之间交替进行,前三年还是标题加要求的裸题式作文,近两年采用了提示语加标题和要求的导语式作文,这样有利于启发学生的思维。

近6年的中考作文在内容上更富有人文性、民主性,更贴近社会、关注生活,使学生有事可写,引导学生有悟可感:感悟学习生活,感悟自然美景,感悟生活的馈赠,感悟遭遇的失败,感悟心理的变化,感悟民族的希望等等。从这几年的中考作文发展来观,2013年的作文一定会是稳中有变,可能是采用命题作文,也有可能采用其他省份已流行的选题式作文,给出一个命题作文和一个半命题作文,让学生自由选择。

考点预测一、命题形式上,“选题作文”逐渐失宠,话题作文不再走红,半命题、命题作文备受青睐。原因主要是话题作文、材料作文尽管限制少,有利于考生发挥,可宽泛的话题也带来了搬套成风的弊病。

最近几年的实践证明,命题作文和半命题作文还是极其重要、合理的命题形式,在今后的中考作文命题中将备受青睐。 二、写作内容方面,特别强调以下几点:1.贴近生活,考生有话可写。

不论是哪种命题形式,命题者都力求结合考生的生活实际命题,让每位考生都有话可写,有真话,有真情。这样的文题,不仅能够充分地展示出考生的语言表达能力,也能培养考生关注社会、关注生活的能力。

2.关注成长,突出人文关怀。关注学生的发展,注意培养学生良好的道德品质和健全的人格,正确引导学生健康成长,这一点是中考作文命题的重要准则。

3.与时俱进,富有时代特色。中考作文往往关注社会热点问题,唤起学生强烈的主人翁意识和责任感。

在平时要让学生多留意社会热点问题,多读书看报,勤写心得体会。今年作文命题趋势:关注身边的人和事! 可能性比较大的命题形式:①命题作文。

②半命题作文。(3)半命题作文的写作步骤1、认真读题,补出恰当新颖的标题;(根据自己心中的材料,量身定制)2、对补出的全命题进行审题立意;3、围绕标题选择生动具体的材料;4、思考怎样布局谋篇;5、考虑如何遣词造句等等。

(4)半命题作文补题四个原则1、熟悉性原则2、贴切性原则3、新颖性原则4、正确、深刻性原则作文存在的问题1.补题雷同,缺少新意在批阅过程中,随便拿一本试卷抽样,竟然发现有十位考生写的同是“美在其中”。虽然未尝不可,但缺乏创新,都按照同样的思路去写作,阅卷老师产生了审美疲劳。

我们发现除了一篇因符合上文所说的高分作文要求而获得49分外,其余得分在37-45分之间。2.主旨矮化,没有高度 (口头作文:琐事真情)!例如大多数考生很容易想到“美在其中”,什么外在的美不算美,心灵的美才是真美;“爱在其中”,突出父爱、母爱等主题这本无可厚非,只是,所述父母之事毫无新意,无非病了给治,饿了给吃,冷了给穿,雨中送伞,缺少精神的哺乳。

整个阅卷下来,有高度的文章并不多。3.语言苍白,蜡味较浓有些考生写记叙文,平铺直叙,内容空洞,语言松散,苍白乏味;有些考生想写成散文,但没有散文味的语言,也抒不出真实情义。

如此等等,源于语言基本功差,表达能力不强。4.卷面凌乱,书写潦草好的作文不一定就得字很漂亮,卷面整洁,但,反过来,字体俊秀,文面整洁,第一印象就不一样。

不少作文书写潦草,龙飞凤舞;或者错别字满篇;或者字很小,不及四分之一作文格,我们称之为蚂蚁文,笔画看不清,挤成一个个小黑点,很难辨认,一行字得连蒙带猜的一分钟读不完,搞得满脑子的别扭。这样的庙里屈的鬼最多——我允许你的能力不强,但我不接受你的态度不端正。

5.标点符号不规范不少考生的作文里,一些句号逗号等竟然打在行首;或者双感叹号,问号感叹号连用,看了很难受,这也是硬伤,再想得高分就很难了。(6)中考作文冲刺要点提高作文分值的“六个一”一个含蓄、深刻的题目一个精彩的开头一个疏密有致的段落布局 一个优美的片段描写一个完美的结尾一个清爽的文面文章本天成,妙手偶得之;——满分作文读书破万卷,下笔如有神。

——高分作文。

5.哈尔滨中考作文 入门800字

《不成曲调也是歌》

青春年少的美丽际遇,梦想未央的闪耀岁月,那些时光彼岸搁浅的痛,都是此岸暖我的灯。——题记

那是在二班的日子。一年一度的运动会,似乎应了那每逢运动会必下雨的定律,天空飘着点点细雨,却非“天公不作美”,反增添了丝丝凉爽。这让报名参加八百米跑的我更增添了信心。

站在起跑线上,随着枪声,我奋力冲出,急速奔跑,轻松地把别人甩在身后,雨丝调皮地跳到身上,惬意极了。但跑完第二圈时,我开始体力不支,此时雨好像也变大了,一颗一颗重重地打在身上,两条腿像灌了铅。密密的雨帘中,我艰难地捕捉到一个个超过我的身影,慢慢失去了信心。忽然,我耳边响起了熟悉的声音——“班长加油!”是班里一向活跃的几个男生,他们边鼓励着我,边在跑道内侧陪我一起跑着……听着他们的呐喊,我一鼓作气,拼了!冲过终点,筋疲力尽,我瘫坐在地上,似乎有汗水从脸颊淌下,雨水也肆无忌惮的冲刷脸庞,夹杂着点点泪水……

雨似乎变本加厉,抽打在身上。缓缓挪到班级驻地旁,隔着一层灰蒙蒙的雨幕,我踌躇了。“快过来!别浇着!”是老师!“老师,我真糟!”我垂下头。“不,你同样用尽汗水和力量。”“我是失败者。”“谁都不能避免失败。我相信,失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去,胜利才属于未来。”老师的声音柔和又肯定。抬起头,我诧异的看向老师,她的眼中隐含着深切的关怀和浓浓的暖意。这时,老师身后多出那几个男生,脸上有着如同往常的笑容。大家附和着:“班长,你八百米居然跑完了?太厉害了吧。”“对啊对啊,要是我一定跑不下来。”……此刻,我终于明白了他们的良苦用心,笑容渐渐浮现在脸上,“嗯,必须的!”转过身,我偷偷地抹了抹眼角,原本混乱的思绪中,似乎有什么渐渐明了……

我本以为,这世上只推崇胜者,成功是胜者唯一的标志;我也以为,没有了成功,就没有了一切。如今,我终于释怀,不成曲调也是歌,用尽汗水与力量,无怨无悔!

雨仍轻快地下着,我看向周围,同学们的笑容都明净的如同雨中的一抹阳光,溢出清清淡淡的温暖。

6.哈尔滨中考作文入门

【回眸历史】

2016年南通市中考作文题目,延续了以往几年来的出题风格,其中有如下特点:一是题目字数比较长(5个字以上);二是围绕人的感觉,比如2014年《这样的画面让我流连》是视觉体现,2015年《一次相逢一份暖》是触觉,2016年《分享,为成长添一抹亮色》是视觉。三是以自我为中心,通过我的所见所闻所感来表达。贴近学生学习、生活,有话讲、有情抒、有血有肉,情感表达丰富。这样的难度就降低了,而且在考场上迅速地筛选话题,有话可写。学生写作文,要选择自己熟悉的事情来写,写自己亲身经历过的,或亲耳所闻、亲眼所见的事情,写起来能够得心应手。

【解析题目】

分享:基本解释是与他人共同享受、使用、行使分享大自然美景或一些食物和一些事情,让别人也感觉到自己的感受,或者同别人述说自己的感受。这个词大家都理解。这让我想起卞之琳的《断章》:

你站在桥上看风景 ,

看风景的人在楼上看你 。

明月装饰了你的窗子 ,

你装饰了别人的梦 。

这是一种“随风潜入夜”的分享方式。

又记得培根说过一句话:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁。”

这是一种主动式的分享方式。

【为成长添一抹亮色】中心词为“成长”,这个是符合中学生成长体验过程,接触到的学校、家庭、社会、自然等范畴,有内容可写;抒发情感就有更多的选择:亲情类、友情类、关爱类、互助类、体验类弘扬正能量类等等;“亮色”主要体现“真、善、美”这一主题。

“成长”的概念很宽泛,凡是成长过程中的所见所闻所感,都可以成为人题的内容。可以是自己的成长经历,如欢乐童年、懵懂少年、青涩青春:也可以是成长中的欢乐、悲伤、成功、失败、挫折等情感体验;当然还可以是他人的甚至是自然界生物的成长给自己的启示。

成长就是关注自身的成长经历,总结自己成长过程中的经验和教训,在反思中辨别真伪、明晰是非、甄别善恶,逐步形成正确的人生观、价值观,拥有健康、积极的价值观和人生态度。

这样大大减轻学生审题难度,有利于学生考场迅速发挥自己的水平。

【审题注意点】

1、审题步骤:

(1).审提示语:提示语交代几个方面可以写的题材,这个是具有导向性作用,考生应当重视,确保自己不偏题。

(2).审范围:成长过程中,我分享了什么,取得什么样的结果。

(3).审主题:通过事件的叙述,表达“真、善、美”的主题

(4).审人称:以“我”为中心

(5).审结构:总分总、倒叙、插叙均可。作文整体最好分6-9小节。这样美观,结构匀称。

2、在成长的过程中,不能脱离“分享”。分享是过程,亮色是结果,而成长是形式。只写成长而不去写分享,就会偏题;只写亮色,空发抒情议论也会偏题。

3、注意数量词“一抹”,不能面面俱到,“弱水三千只取一瓢”,通过一个方面就可以展示亮色。我记得启东市一模作文考试题目是《送一朵鲜花给自己》,有的同学一篇文章中写了“友情之花、亲情之花、师生情之花”,就怕漏了什么花似的,这样就不符合题意了,但可以把这些花改成花瓣,然后组成一朵美丽的花,我觉得偏题纠正的好方法。所以“一抹亮色”不要变成“七彩颜色”。

4、分享如果是双方面的,那效果更好!在你成长过程中,你得到别人的分享,你又分享了你的快乐、成功经验、团队合作方法等,那么立意、写作技巧更胜一筹。就像我辅导的一篇作文《真情流淌》,流淌应当是双方面的,父母给予你的爱,你也应理解分享自己对他们的爱,这样的写作水平就高了。

7.中考满分作文600字20篇

您好! 2009年中考满分作文:水韵悠悠 流水清清,荡漾起声与色的韵律,飘逸出生命的华彩与灿烂。

流水柔柔,点染开情感的温和,播洒下爱的春露。 流水蓬蓬,激扬了力与美的交响,迸发出灵魂的坚韧。

啊!那一股清澈明亮的水从花木掩映的古井中涌出,绽放了生命的幻梦与激情,悠悠地随着红花绿树的倒影而下,带一身花香,集一身雨露,婉转的,缓缓地。潺潺流水轻旋的柔波是母亲的笑颜,甜蜜地浸满爱的芳泽,不由得忆起儿时那声声轻轻的呼唤,那个个甜美的亲吻。

噢,爱的柔波在轻扬!悠悠流水轻溅的晶莹是孩子笑出的泪,充满欢乐的和弦,少不了回首童年那缕缕无忌的阳光,那丝丝棒棒糖的香甜。噢,情感的涟漪在回旋。

流水,这柔情之水。 瞧!那一江浑浊的水从天边奔涌而来,散发着坚强与野性的气味,滔滔地撞击着高高的堤坝,带一身豪气,集一腹倔强,汹涌地,澎湃地。

勃勃的流水激昂的士气是勇士的勇气,雄浑地撼动天地,叫人思念屈原江畔对那风雪电的呼喊,李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的凌云壮志,鲁迅那“勇于直面惨淡人生”的狂傲。啊,豪情的旋律在昂扬!汹汹流水迸溅的水浪是斗士的坚韧,深深地震撼人心,使人感悟海明威笔下桑地亚歌的顽强与不屈;北大登山队连死也不惜向巅峰发起冲击的勇敢与决心;三毛放弃都市,向往大漠的坚定。

噢!坚韧的大浪在翻滚! 流水,这阳刚之水。 流水啊流水,不失细腻与温存,又极富壮阔与雄浑。

奔腾吧,流水!长存天地间。升华吧,感悟!伴着这悠悠水韵闪耀史册! 噢,水韵悠悠! 2009年中考满分作文:那一次,我读懂了坦然积淀 题记:只有经过地狱般的磨炼,才能炼出创造天堂的力量。

只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱。 ——泰戈尔 自从上了初三,很少有时间投身于我所热衷的“悦读”上。

总是无法摆脱“题海”,每天6时起床22时睡觉,见同学狂侃学习,稍有偏题便是不正经。尽管如此,成绩却每每不见上涨,更是在多次大考中失利。

我累极了也难过极了,开始抱怨人生的不公:“为什么耕耘没有收获?为什么努力不见成果?为什么为什么为什么…… 思想一旦走进了误区,难见好转,我在那段时间里就这么怨着、叹着,天天愁眉苦脸。终于有一天,父母再也忍受不住了——他们可爱的女儿为何变得如此?失落、抱怨、叹气不止。

然后,厄运便到了我的面前——一叠文学名着。望着久久未翻的小说、诗词,我想:好吧,读读也罢,反正学不下去了。

于是我翻开了,我看见了把酒临风的苏轼迎面走来。 谪居黄城中,把酒临风,牵黄擎苍叹英雄。

昔日汴河见风光处,覆履难重。成败任西东,此恨无穷。

一蓑烟雨平生任,踏雪飞鸿。 苏轼同我一样满腔豪情,然而爱情曲折、仕途艰辛的他始终坚守着自己的信念。

他坦然面对一切得失,被贬杭州,他却自得——青青竹杖,绿绿芒鞋,眼中只有秋水泛清波,难道你不怨吗?难道你甘于被贬吗?难道你不想成就大业吗? “不,我学会了坦然,不以物喜,不以己悲便是。”他笑答。

我若有所思——也许面对这些失败的我也该收获一份坦然?还未想完,就看见黄沙漫天中那位骑驴的歌者向我招手,一看,原是李白。 李白同我一样对于前程充满希冀,然而官道不如意,人们希望他歌颂当政,赞美君王,他却不,他也要一咏“安能摧眉折腰事权贵”的豪迈!坦然地接受一切得失,行至蜀路,一路高歌“天生我材必有用,千金散尽还复来!”身着碧青纱,头顶飘飘发,眼中一片豁达。

难道你不怨吗?难道你不想成就大业吗? “不,我学会了坦然,酒入豪胸,七分酿成了月亮,三分啸成了剑气,回望盛唐,我立于其中!” 我终于懂得了,原来他们也是同样的豪迈激情,只是,他们勇于面对眼前的失败、中伤……那么我呢? 别再怨天尤人了!我对自己说,我才十七岁!我也会坦然面对眼前的挫折,我要像他们一样收获坦然的美丽! 我合上书,自信地抬起头。 2009年厦门中考满分作文:聆听流水的歌唱 天空“哗啦啦”地落泪,地上的水滴开心地聚集在一起,于是便有了我——流水。

闭上眼睛,安静地聆听,你是否听到了流水歌唱的声音…… 我一路唱着歌,流过平原。我不羡慕高山的巍峨,也不仰慕湖水的静美,因为我有流动的生命。

我不仰望雄鹰有劲的翅膀,我不感叹猎豹的风驰电掣的速度,因为我知道自己微小,但并不渺小。看!夹岸的桃花笑颜粲然,对着流水的清澈梳洗自己的模样;柳杨因得到我的滋养,伸长衣袖飞扬;我体内的鱼儿开心地嬉戏玩耍。

生命因我而鲜红耀眼。在一望无垠的平原上,我放声歌唱,望天上云卷云舒,看庭前。

8.2016年中考作文题目是

河北省 ·2009年河北省中考语文作文真题:“墙” 阅读下面的文字,根据要求作文。(50分) 墙,是大家熟知的事物。生活中有物质的墙,如土墙、砖墙、人墙、篱笆墙、玻璃幕。墙,花墙、城墙、防火墙、影壁墙等。也有精神的墙,如沟通的障碍、法规的限制、做人的原则,道德的底线等。筑一堵墙,可以多一分约束与安全;拆一堵墙,可以少一分封闭与隔膜。 请以“说墙”或“墙的故事”为题目,写一篇文章。 要求:①题目自选;②文体自定;⑧有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭;④不少于600字(写成诗歌不少于20行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 浙江省 ·2009年杭州市中考语文作文 《孤独之旅》中的少年杜小康在生活的艰难和精神的孤独中锤炼了自己的身心,他被自己已“长大了,坚强了而感动。每个人在自己成长的道路上,或多或少地都曾被自己的一份成熟、一个进步、一次超越——感动。被自己感动,是美丽的起点;被自己感动是精神的升华。 请以“被自己感动”为题目,写一篇600至800字的文章。立意自定,文体自选。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。 ·2009年浙江省舟山市中考语文作文题目《你辛苦了!》 ·2009年浙江省宁波市中考语文作文题目《对我影响最大的一个人》。 ·2009年浙江省湖州市中考语文作文题目《难忘的那张脸》。 ·2009年浙江省温州市中考语文作文题目《从那一刻开始》。 ·2009年浙江省金华市中考语文作文以“___________,让生活更美好”为题目。 在紧张的学习环境中,保留自己的一份兴趣和爱好,我们的生活会更美好;在寻常的家庭生活中,营造温馨 和谐的氛围,我们的生活会更美好;在人生的旅途中,拥有一份快乐的心情,我们的生活会更美好……请以 “___________,让生活更美好”为题目,写一篇文章。 要求: (1)请根据自己的理解把题目补充完整,如“爱”、“阅读”、“拥有快乐”…… (2)除诗歌外,文体不限,不少于600字。 (3)文中不得出现真实的姓名、校名、地名。 ·2009年浙江省中考语文试题(丽水市卷) 山东省 ·2009年山东省青岛市语文作文题目给了考生两个选择,第一题目是“那时我______”,第二题目要求考生以团队精神为题写一篇作文。 ·2009年山东省滨州市中考语文作文以“关爱”为话题。 ·2009年山东省日照市中考语文作文题目《我心目中的_______》。 ·2009年山东省淄博市中考语文作文题目《生日快乐》,文体除诗歌外均可! ·2009年山东省济南市中考语文作文题目:命题作文“又是一年风起时” ·2009年山东省潍坊市中考语文作文题目:伸出你的手 ·2009年山东省泰安市中考语文作文题目:命题作文:习惯 ·2009年山东省东营市中考语文作文题目:半命题作文:我眼中的________ ·2009年山东省德城区中考语文作文 阅读下面文字,按要求作文。 风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界,一星陨落,黯淡不了星空灿烂;一花凋零,荒芜不了整个春天。 读了上面一段话,你想到了什么?请写一篇不少于600字的文章。题目自拟,体裁不限(诗歌除外)。文中不得出现考生的真实姓名与学校。 福建省 ·2009年福建省福州市中考语文作文题目《分享》,文体不限,字数600字左右。 ·2009年福建省莆田市作文题目:请以“_________,我的最爱”为题,写一篇文章。 要求: (1)请将题目补充完整。例如:妈妈、家里的猫咪、故乡的小河、蜘蛛侠…… (2)选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。 (3)字数不少于600字。 贵州省 ·2009年贵阳市中考作文题目:沉醉在的世界里 要求:①先将题目补充完整,然后作文;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。 辽宁省 ·辽宁省沈阳市2009中考作文 阅读下面材料,按要求作文。 学会低头看路 那年暑假,小胖跟父亲去看爷爷奶奶,途中要走三十里的路,还要翻过一道道高高的山梁。走了两个多小时,还在山梁上,望着遥遥无际的前方,小胖怎么也不肯

追问:

你能猜猜2011江苏徐州的题目吗谢谢

9.2016年中考满分作文其实什么就在我身边

爱在我身边

四年级 | 其他 | 465字

爱在哪里?爱包括着父爱、母爱、师爱、友爱等等。只要你仔细观察,就会发现——爱就在我们身边。

考试没考好,老师和同学安慰你;比赛场上没拿第一,老师和同学鼓励你下次努力;跑步时,大家为你呐喊,为你加油……这都是我们身边一点一滴的爱。

在我的记忆中,最令我难忘的是师爱。回忆那天,老师在课堂上表扬了我三次。后来,老师给我们布置了课堂作业。我做作业时,老师指着我的额头,轻轻摸了摸,说道:“你头上怎么了?”我望着老师说:“没怎么啊。”“那你头上怎么那么大一个包?”我说:“不知道。”下课后,我问了问同学,她说我的额头上真的有个大包。

我想:老师多么细心啊,她对我们无微不至的关心与爱护,怎么会是微不足道呢?我头上有个包,自己都搞不清楚是何时撞的,老师一下子就看了出来,这连我的爸妈都不知道是怎么回事呢?你说,这难道不是老师的爱吗?

老师的表扬是爱,老师的批评是爱,老师的鼓励是爱,老师的关心是爱……老师有慈祥的爱,也有严厉的爱,毫不夸张地说老师的爱是伟大、无私,乐于奉献的爱。

每天在学校学习生活,只要你用心去观察,你就会发现你的身边满满的全是爱。

哈尔滨中考作文2016范文

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