围绕中心意思写作文范文六级

1.六年级围绕中心意思范文550字

六年级围绕中心意思写作文美有一次,我们全家去旅行。

由于山很高,所以我们便坐缆车上山。缆车是长方形的,呈绿色。

它在山下不停,只能快上,必须要以光速,否则就会错过,因为平台只有五米长。上了缆车,缆车慢慢地向高处爬去,越来越高、越来越高。

随着缆车的越来越高,地面上的东西越来越小,看着地上的东西,有一种比较神奇的感觉。让人有种害怕又有一种突如其来的美感,既神秘又紧张。

缆车里面的空间很小,只有巴掌大点的地方,四面通风,行李放着很容易掉落下去。在车里有四个把手,还有一个报警装置,可以随时跟地面上的救护人员取得联系。

每一个人都很紧张,主要是怕掉下去。妈妈的头发都竖起来了,她紧张的像触电一样。

额头上冒着汗,像被雨淋了一下。她的手拉着我的手,我的手好像要被她弄断一样的疼。

爸爸缩在车厢的角落里,眼睛盯着车顶,汗流的就像倾盆大雨下来似得,手不停得来回搓着,也感到害怕。缆车又上升了一个高度,爬过了一个山头,此时我们紧张的心情反而平缓了下来。

我们看着窗户外面,从玻璃窗口像远方望去,地上的东西非常的微小,想看的清楚要借助望远镜才可以。远处的山高高低低,隐隐约约可以看出来一幅精美的山水画。

缆车已经走到了最高山峰了,此时白云就在我们的身旁,白云像软绵绵的棉花糖;白云很美,灌进了缆车里面;白云很轻,我想乘着它去更高的山;白云很香,使我像在花海中遨游。白云装点了我们的缆车,在这短短的十几秒里,让我们来到了仙境,走过了世外桃源。

缆车到山顶了,真的是“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。”这一次坐缆车真的是美啊。

2.望作文600字六年级围绕中心意思写

你可以参照下面的写。

有一种盼,是父母盼着我们快快成长;有一种盼,是学生盼着作业少一点;有一种盼,是人们盼望能天气晴朗,而我却盼望下雨……

奶奶年龄大了,总想出去溜达,一旦天气晴朗,奶奶就闲不下来。窗外的小雨“哗啦啦”下着,奶奶站在窗前,盼望着雨快点停,这样就能出去了。可我不想让雨停,因为我想和奶奶多待会儿,奶奶是最疼我的,也是最懂我的,她懂我的一切心思,我爱奶奶,一秒也不想离开她。可老天不懂我!雨停了,奶奶又出去了。

奶奶一出去就是一整天。早上天还没亮就出门,晚上我睡了她才回来,我和奶奶沟通的时间越来越少,莫名失落起来,但我知道,奶奶很爱我,她会每天晚上起来给我盖好被子,出去还总会给我带好吃的,好玩的东西,可这些我都不要,我只想要奶奶的陪伴。我盼望着下雨,我渴望下雨。

天随人愿,今年入秋后,阴雨绵绵,奶奶出去的机会越来越少,我很开心,终于能和奶奶呆一起了。但奶奶每天坐在窗前,望着窗外的雨,闷闷不乐,她都没有以前精神了。天天在屋子里转悠心情烦躁,甚至都开始咒骂起天气了,我这才意识到,我的想法是多么自私,我又希望奶奶能快乐起来,像以前那样。我开始盼着天气晴朗,每天早上起来第一件事就是看看太阳有没有露出笑脸。

不知从什么时候起,我竟喜欢上了太阳。一天早上,太阳的光辉刚从云层中探出来,我大声地喊着:“奶奶,奶奶,太阳出来了!”奶奶紧锁的眉头一下舒展开了,一抹眼光爬上了她的脸庞,她开心得就像个孩子。

我看着奶奶远去的背影,笑了……

3.围绕中心意思写乐作文500字

树木结果,乐在其中。一粒种子埋在地底下,生根发芽。要经过漫长的时间才能长成一棵苍天大树,枝叶繁茂,它终于盛开出了满树繁花。到了秋天,树上结满了累累硕果。人们就把果实摘下来,美美地吃掉了。第二年,它照样开花结果,人们又把果实摘下来,吃掉了。我问树伯伯:“树伯伯,你不委屈吗?”风中传来了树伯伯的回答:“不,我看见你们吃得高兴,我就快乐!”

蜜蜂酿蜜,乐在其中。蜜蜂要飞好远的路,采好多的花粉,才酿出一点蜜。而那些蜜的享用者,不是辛勤劳动的蜜蜂,而是别人。蜜蜂依旧不断地采花酿蜜。我问蜜蜂弟弟:“蜜蜂弟弟,你的劳动都献给了别人,你不心疼吗?” 蜜蜂弟弟嗡嗡的回答:“能给大家奉献甜蜜,我很快乐!”

外婆做菜,乐在其中。外婆每天必做的作业是:买菜、洗菜、炒菜。跑出跑进,辛辛苦苦,累得腰酸背痛,满头大汗,弄得浑身油腻。而那些美食都倒进了我们的肚里了。当外婆看到我们津津有味地吃着她做的饭菜时,她那疲惫的脸上就会洋溢着心满意足的笑容。

老师教书,乐在其中。老师每天晚上都得备课改作业,第二天还要给我们上课,辅导我们直到我们完全弄懂为止,而获得知识受益无穷的人是我们。当老师看到我们进步时,就会点头赞许,连声夸奖,好像我们把快乐给了她似的。

奉献是快乐的。大树、蜜蜂、外婆、老师都献出了自己的劳动成果,而他们都乐在其中。

4.围绕中心意思作文

泪当我走过屋檐下,雨滴是春和夏的眼泪;当我走过大树下,树叶是秋的眼泪;当我走过雪地时,雪花是冬的泪。

在我被惊醒时,我回忆起了我对泪以往的理解:那时我总认为,泪,只有悲伤的人才会流;只有遇到不幸的人才会流,只有委屈的人才会流。那时我还不懂“喜极而泣”的含义。

在我长大以后,一件事,让我知道,泪,不只是悲伤。那是一次运动会,我们班已有三个冠军了,如果下面两个项目有一个得冠军,就可以得总冠军了。

我们班的运动员斗志昂扬的上了场,可是,我还是在他的表情上看到了一丝慌乱。虽然他拼尽了全力,结果这个项目还是没拿到冠军。

许多人眼圈红了,这时我更确定了我的理解,泪,是悲伤的。在第二个项目里,我们班的同学神情从得意变成了紧张,运动员也十分紧张。

我大声喊着“加油”,大家也大声喊着“加油”,整个体育场的人都在喊“加油”。一阵风吹动了学校的杨柳,颤动的树枝就像我们的心。

哨声已响,我还未敢睁开眼。直到我听到一声“四班第一名!”我睁开了眼。

看到了许许多多我亲爱的同学的脸,那笑的灿烂的脸上,却都挂满了泪滴。我心里一震,想通了那令我疑惑很久的问题。

泪,不再代表悲伤了,它还代表着喜悦、快乐,也代表着荣辱与共,代表着…。

5.围绕中心意思写作文暖

作文暖:创作思路:确定中心,写出深意。

我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方,反复思考,确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。

文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生,离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面,即常说的“六要素”,只有交待清楚这几方面,才能使读者对所叙述的事,有个清楚、全面的了解。

正文:夜中灯下孤影斜倚窗,望着前方,似乎找寻不到焦距。轻轻吐一口气,风吹起,回忆如风来袭,泪落无声。

悠扬的乐曲在耳畔回旋,周围的一切都是平静温柔,思绪却难以理清。看不清时间给我的困扰,更看不清那些曾经来过的痕迹,在不知不觉中,只有自怜的呢喃,以及那不曾让人知道的不舍。

也许你从没有凝神的注视过我;也许你从未知道我是怀着怎样的心思看着你;也许对于你我只是夜空中一朵看不清色彩的云,从未在你的梦中徜徉;可是多想靠近你,无论心中泛起过多少的涟漪,我依然保留着那份思念,只为在我心中曾留下一抹温馨的你。

6.围绕中心意思写100字作文

小时候,我最喜欢吃糖果。每当我哭闹不停的时候,妈妈总会给我吃糖果,那甜甜的滋味,很快就让我安静下来。

随着年龄的增长,我开始背上书包上学,现在已经读六年级了。我渐渐发现,原来“甜”不仅是糖果的味道,还可以是被老师表扬的喜悦,是考试100分的激动,是帮助别人的快乐……

记得有一次,刘老师让我们回家扫群里的二维码,做安全教育平台上的教育试题。回到家,我立刻跟妈妈说了这件事,妈妈一脸无奈,把手摊开:“哎呀!我不会弄这些啊!不如你自己去弄吧。”于是我拿起手机,按刘老师发的截图一步一步操作起来,很快就成功了。妈妈走过来一看,忍不住赞了一句:“哇,真棒!”我的心里甜滋滋的。

我正准备在群里跟老师汇报我已经登录完成的消息,看到群里有一个家长发了一张截图,说他试了很多遍,一直登录不了。我点开图片一看,马上就发现了问题。原来这位家长用的是中文填写自己孩子的姓名,而平台登录是需要拼音字母的,我马上在群里和那位家长说明了原因。她很快就说了一句:“谢谢你,我再回去试一下。”我心里甜滋滋的,马上回复过去:“不用谢。”

过了一会儿,我打开手机上的班级群,看到那位阿姨已经登录完成了。令我万万我没想到的是:班主任刘老师给我发了一个大拇指的表情。我高兴极了,心里洋溢着甜甜的滋味,久久不能平静。

原来,只要用心付出,“甜”总能在我们身边。

7.围绕中心意思写泪的作文

泪水

小时候我很会哭,现在长大了也爱哭,其实泪水不仅仅是兴奋或极度悲伤的表现,它也是一种释放、一种解脱、一种爱意的表达方式。

生活中需要泪水,想起那件事,我的心便酸楚楚的。

丁零零。。早上6:30分,我懒洋洋地拿起闹钟,关掉振铃。咦,我好像想起了什么事。对呀!今天是我的生日呀!妈妈说过这次生日可以请我的好朋友到家来吃饭的。要知道对于从来都不允许我把朋友带回家的妈妈来说,这可是破天荒的事儿,我高兴极了,可又隐隐约约感觉到了一丝不安,好像要发生什么事似的。

好不容易挨到了放学,晚上我把好多朋友请到了家,妈妈早己准备好了一桌丰盛的饭菜,还买了许多好喝的饮料。妈妈把我叫进了屋,我想肯定是嘱咐我们不要玩得太疯了。谁知,事情完全不是这样。

“你知道妈妈为什么让你把同学请到家吗?”妈妈摸了摸我的头轻声说。“不知道。”我不解地回答,“可能是我今天过生日吧?”

“不是,是因为——你将离开这些好朋友,我们要搬家了。”

我的心突然变得很痛,听着屋外朋友们的欢声笑语,眼睛里充满了泪水。“不能让朋友们知道,”我心里想,“就让我们痛痛快快地玩一回吧!”可是我却怎么也开心不起来。

开始吃饭了,朋友们似乎看出了什么,但谁也没有问,只是尽可能地让我开心。当他们一一送我礼物的时候,我再也忍不住了,哇地哭了出来。我突然觉得有千言万语要和他们说,可是又不知说些什么。

同学们一一离去了,我和妈妈送他们到楼下,看着他们远去的背影,泪水再一次润湿了我的双眼。

第二天,我再也没有见到我的朋友们,因为我已经搬了新家,转到了新的学校。

大家都知道,泪水代表着一段难忘的经历,会在情感深处留下深深的印迹;泪水代表着成长的记录,折射着你走过的历程。

8.以“珍藏的记忆”写1篇作文1最好要围绕中心意思来写,写出你对这一

珍藏的记忆---1---

光阴似箭,日月如梭,转眼间,我已经登上十二岁这个阶梯。这十二年中,我在人生的道路上,留下了一个个深深浅浅的脚印。颔首一望,那斑斑驳驳的脚印,展现了我自己五彩斑斓的生活。在这脚印中,有一个最深最大的,它在我的脑海中浮现,挥之不去……

那是一个阳光明媚的下午。我哼着歌,又蹦又跳地“蹦”进了一个游泳馆。这个游戏馆内有好几个水滑梯和一个几乎像湖那样大的游泳池。那时的我虽然还不会游泳,不敢去那个大游泳池的中央,但是几个水滑梯也足以使我兴奋不已了。

我进入了游泳馆,轻车熟路地跑到水滑梯顶部,身子往下一坐便滑下去。享受着那份久违的快感,听着耳边呼呼的风声,真是说不尽的痛快啊!当我滑了不知几十遍,滑腻了后,我沿着“湖”边的环形水道走了一圈,看见这个水道有一个缺口通向“湖”的那广阔的水面。我快速在齐腰深的水中向那个缺口走去。转眼间,我已站在那个缺口边上了。

我看见泳池的水深和水道中的水深似乎差不多,我便走到缺口上,准备步入那个“湖”,忽然感到水深了起来!我心中一惊,不料一脚踏空,我掉进深水中了。

我在那水中沉下水底,又浮上来,我发现我处于“湖”的中央,也就是最深的水域!沉浮几次之后,我喉咙被呛住了。无力挣扎的我只好任自己在水中沉浮,眼前一片漆黑……

我感觉自己不再沉浮,而是在下沉。

突然,一只有力的手抓住了我,把我提到了岸上。我觉得那沉浮的几秒钟就像几年一样漫长。

我睁开了眼睛。眼前是一位陌生的叔叔。看我没什么事,关切地对我说了一声“你没事吧,注意点安全”就走了。

原来,这位叔叔看见我在挣扎,想也没想就奋力游过来救了我。在我这十二年走过的道路上,这件事一直珍藏在记忆深处,挥之不去。那些代表荣誉的奖牌、红花都会随着时光的飞逝而被我淡忘。但是,我永远忘不了这件事,也永远忘不了这个我并不知晓名字的救命恩人——它让我懂得了什么是爱,什么爱最可贵。

9.题目 这件事真有意思 围绕 有意思写一篇600字【也可以是500字】的文

我的衣柜里有许多衣服,五彩缤纷的衣服中夹杂着一条破旧的裤子,是条蓝色的校服裤。也许你会问“留着这条裤子有什么用啊?”不要急,听我慢慢说来,保证你听完也会哈哈大笑。这是一件让我尴尬的事,也是一件有趣的事。

搜索一下脑海里的记忆,三年级时发生的事情一件件清晰地浮现在我的脑海。那是一个空气中含着花儿清香的春天的早晨,正在被窝里酣睡的我听到妈妈的大声叫唤“张茹凯,快起床,7点了!”我迷迷糊糊地回应:“妈,还早呢,容我再多睡会儿吧!”刚说完,我猛地一怔,已经7点啦,这下子我醒了一大半儿,着急地对妈妈说:“你怎么不早叫我啊,我要迟到了!”边说我边拿起校服穿在身上。不知今天怎么了,有点笨手笨脚的,不是衣服穿反了,就是袜子穿错了,后来我烦了,随便穿了一通,草草了事。妈妈在一边生气地说:“你看看你,一个男孩子这样大大咧咧的,不是叫你调闹钟了吗?”顾不上回答妈妈的话,我跑向洗脸台,赶紧把毛巾拉下来往脸上抹了几下,然后跑进厨房,胡乱扒了几口饭,匆匆忙忙背上书包,穿上鞋便向学校跑去。

幸好学校离家不远,我急匆匆地跑到了学校,上课铃声就要响了。走进校门,我长长地舒了一口气,却看到旁边的同学都朝我看过来,有的还小声嘀咕着什么。“什么时候我这么有名了呢?”我暗自想着,也顾不上多想,连忙向教室跑去,迟到了可是不得了!

“报告!”我大声喊。同学生们的目光“刷”地一下朝我看过来,马上又都哄堂大笑起来。老师严肃地说:“你们笑什么,这么没纪律!”“老师,你看她的裤子!”有人大声叫。老师转过头一看,也“扑哧”一声笑出来。我低头一看,头“嗡”地一下,“天啦!”完了,完了,我的裤子穿反了!怎么办?怎么办?我恨不得找个地洞钻进去!我红着脸低着头,不知该怎么办。当时真是让我尴尬极了。每次想到这里我都会情不自禁地笑出来。

这件令我我尴尬的事,后来想想真有趣。它告诉我做任何事都不能马虎,否则会引起天大的笑话哦!

围绕中心意思写作文范文六级

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