2016上半幼师资格作文范文

1.谈谈幼儿园教师资格证作文300字

考生们在教师资格证面试考试的时候会被主考官问到很多相关的问题,这些问题考生们一定要提前了解清楚,在这里小编先来给大家讲一下幼儿教师资格证国考时面试常见问题有哪些?

1. 你不喜欢什么样的学生?

答:不喜欢不求上进和屡教不改的学生

2.不怕学生调皮淘气,也不怕学生有个性,但如果不求上进,那么就不是好学生,所以一定要培养他们的进取心。学生犯错不是坏事,但同一件事屡教不改,只能说他没有用心。

3.有前途,也很有挑战。有前途是因为现在社会对教育越来越重视,也越来越普及。有挑战是因为在教授学生同时自己也能随时发现自己的不足,通过这样不断的学习来提高自己。

4.指责也是一种交流,我不会回避这种交流,它说明学生对我还是有期待。如果学生指责的有道理,我会虚心接受的。

答:学校是教师得以实现价值的平台,希望学校能关怀教师的生活

5. 你觉得怎么样做才算是优秀的教师?

答:一般来说,在一个岗位上是不是优秀,主要取决于你为这个岗位,这份工作,到底付出了多少心血。因为教师是个特殊的行业,它面对的对象是学生,是有感情的人,所以,一个优秀的教师,就应该超出其他职业的要求。在学业上,应该能够很好的培养学生的学习兴趣,提高他们的学习能力,让他们能够善于自己发现问题,形成自己的见解并最终解决问题,而不仅仅局限于书本。在生活上,要把学生看作自己的亲人,像对待自己的孩子那样关心他们的生活,了解他们的心情,让他们热爱自己的学校班级,而不是每天看到校门就厌烦。在方法上,一个优秀教师应该具备高效率,得体的应对各种教学的能力。学生将来的最终归属是社会,所以一个优秀教师还应该让学生更多地了解社会,使他们热爱生活,积极乐观的面对人生。

答:目前还没有辞职的打算。

7. 你觉得老师的收入多少比较合适?

答:说出一个普遍教师的收入水平,比如说月工资2500-3500

8. 你用什么办法让不喜欢你的学生变的喜欢你?

答:人都是有感情的,只要你真心对你的学生,他们也都会感觉得到。

上面讲到的这几个问题就是有关幼儿教师资格证面试考试时会经常被主考官问到的问题,考生们可以了解一下,如果下次遇到了类似的问题就可以顺利应答了。

2.教师资格证考试作文范例

在教师资格考试综合素质中,作文占50分,地位重要,关系是否通过考试。

作文体裁有多种,但是其中议论文最易掌握和在考试中得分。因此本文将介绍写好一篇议论文的三个关键步骤。

第一步是通过审题确立文章主旨;第二步是明确文章主旨的证明思路,列出提纲;第三步是运用素材将提纲拓展成一篇完整的文章。如何高效备考?备考紧抓两点。

一是写作方法包括审题确定主旨的方法、分论点提出方法和论证方法等;二是写作素材包括道理论据和事实论据。需要注意的是,两类素材的积累要有针对性,即针对常考作文主题进行积累,常考的主题有职业理念、职业道德和“三生教育”等。

3.学教师资格证综合素质作文怎么写

综合素质作文经典语句,教师资格证作文的写作思路请看下面:一、作文的重要性作文在教资考试当中占得比重可谓是举足轻重的,他的分值为总分的三分之一。

可想而知一个作文的好与坏可以说直接影响着考生对于综合素质这一科目能否拿到高分,甚至是能否通过考试起着至关重要的作用。 同时,这一部分对于很多学生来说难度也是很大。

因为长时间的没有触碰作文的写作同时为了迎合考试需要所提出的一系列要求更加限制着学员的思路与发挥。因此,作文这一模块的知道是极为重要的。

二、学生的困惑1、学生由于长时间没有触碰写作,因此对于作文的写作很困惑,不知道从何做起,无法写出很多字,很多语言的组织欠缺妥当,写作思维缺乏逻辑,结构缺少严谨性。 2、学生由于平时对语言的积累不够深厚,因此对于很多写作的语言组织,文字表达不够优美。

3、学生由于对教育教学当中的很多事例积累的不够多,导致他们在书写论据时无从下手。4、学生由于对材料当中所要传达给学生的信息无法接收,导致其在立意方面不够恰当,甚至走偏。

三、相关意见那么对于学生出现的以上问题,具体提出以下几点建议:1、建议学生采用五段三分式来进行作答,因为五段三分式对于无法说出话的学生有话可说。同时,条理清晰,逻辑严谨,结构清晰。

2、建议考生在闲暇时间可以背诵十几段美文或每段,背诵美段可让学生在短期之内迅速提高语言表达能力并且会让其语言变得稍显优美。 3、建议考生在课下对我们讲义后面所提供事实论据与道理论据进行背诵与理解。

如若学生对于论据的把握存在一些问题,那么建议考生在考场因题自己编出一些故事或道理,但一定要让其表达的有理有据,逻辑清楚,情节真是,语言有哲理性亦或是合理性,如若不行,坚决不可。 4、建议学生在从材料中的出观点确立中心论点时合理利用课上所学理论来进行立意。

如若感觉理论把握有些问题,建议学生自行通过对材料的理解,或是从材料中得出的观点、结论、想法、行为等自立题目进行作答。最后建议考生一定要回家以后自行书写5到10篇论文,或是提纲。

提纲内容包括开头、分论点、同时有相应的论据进行简单的表术、结尾。

4.幼师资格证作文《我永远的天空》

友情,似茶,淡雅飘香;友情,似酒,纯美甘甜。

那是一个灰蒙蒙的雨夜。

我跟香,吵架了。原因是,我的一句话,刺伤了她的心。绵绵

细雨打湿了她的头发,让她的头,埋得更深了。一阵风儿吹过,我

手上的伞掉落在地上,接着,像是有意躲着她一样,我大步迈开步

子,努力让自己显得从容不迫,头也不回地走了。因为我无力去面

对眼前的一切。

走在路上,只觉得泪水在脸上疯狂地肆虐。我觉得香,太不够

意思了,为了那一句无意说出的半开玩笑得话语,竟然一直跟我冷

战了三天。今天我本想小心翼翼地与她和好,却不料碰了一鼻子灰

而我一怒之下,对她出于不敬,才闹成这个结果。

这,到底是谁错了?

远处,似乎有隐隐的急促的脚步声。

可是我没有回头。

脚步声越来越近,似乎还伴着气喘吁吁的声音,我的心里虽然

很想知道这个人是谁,可是我受伤了,我只想快步往前,逃离这个

世界。

一双冰凉却让我倍感温暖的手紧紧地握住了我早已失去知觉的

心,暖暖地包容着,不管自己的手似多么苍白,指节微微地颤抖着

回过头去,只见一双盛满笑容的却依稀流过泪的眼眸——香!香

拥抱着激动的我,藏在心里很久的话语带着深沉:“小雪,我们还

是好朋友,对吧?”“嗯!”饱尝过失去友情之苦的我重重地点点

头,仿佛害怕着,再次失去与你的友情。

我笑了,香说那是她见过最美丽、最无忧的笑容。

失去好友的生活是枯燥的,失去好友的生活是难熬的,失去好

友的生活是痛苦的。友情,就是美好生活的催化剂,它是我永远的

天空。

友情似水,平淡朴实。友情似花,娇艳芬芳

5.关于幼师承担责任作文800只左右

责任伴我成长

我心目中的专业

其实在幼儿园开展创新教育,培养幼儿教师的创新意识是可能性最大的。人们都说幼儿教师是多才多艺的,确实艺术能升华人的精神,改变人的行为,特别是他对右脑功能地提升与开发,使人获得了创造的思路与灵气。所以幼儿教师在师范中接受的艺术教育、艺术熏陶对实际工作有着解冻思维僵化、拓展思维方式、激发创造灵感的作用。而且幼儿园是离高考指挥棒最远的地方,这就不会产生应试教学。幼儿园的课程设置、教材使用又没有固定的模式,这就使教师可根据班级的实际情况,结合季节、主题、幼儿的兴趣来选择教学内容,创造性的设计教学活动。

我认为,二期课改最重要的要培养幼儿教师的创新意识,首先,要创设民主氛围,让教师敢于创新。创设民主氛围是指创设营造民主、宽松、和谐的心理氛围,运用有效的措施与方法建立一个平等、尊重、友好、与积极的心境状态,使教师的创造性思维进入一个驰骋的心理空间。这时他们的思想是开放的,思维是活跃的,会自由表达自己的想法,因为她有足够的安全感,即使说错也没关系。因此教师容易产生特别流畅的独特的思维,容易产生灵感。创造'需要无拘无束的气氛;创造,要求每个人都能"自由的呼吸"。让园长与老师之间的关系少一些严厉,多一些微笑:少一些指责,多一些宽容;少一些约束,多一些尊重。这样教师的人格得到尊重,情感受到感染后容易对创造性的教育产生兴趣,处处以主人翁的精神投入到工作中去。其次,要组织安排,让教师善于创新。创新意味着打破旧的规则,所以创新要求组织指定的计划必须具有一定的弹性,给教师留有创造的时间和空间。如果教师的每个工作安排的非常紧凑,那么就没有时间进行思考、探索,创新的构想也无条件产生。要认可每一位教师的才能并充分挖掘潜在才能,使教师之间优势互补,形成合力,发挥其最大的积极性和效益,使她们自身价值得到较好实现,个性得到充分发挥。注重学习让教师具有自我更新、自我超越的能力。即不断获取百科知识和专业技能的自学能力以及不断吸收教育学科的新知识、新技能,并在教育中积极运用的能力。这是因为幼儿强烈的好奇心是否得到满足很大程度上取决于教师知识是否渊博,另一方面因为现实中幼儿园教师多数是中师毕业,文化层次相对较低,这一状况与当代幼儿园因信息渠道增多而智力发展加快,知识面增宽的现状形成突出矛盾。因此园长要激活教师的创造性思维,必须为教师创设学习的条件。如;开设讲座、专家指导、看书活动、学历进修、教学练兵、外出学习观摩等等。幼儿教学理论的发展与其他科学一样日新月异,幼儿园教师要跟上时代发展步伐,事实创新教学,必须不断学习、不断自我更新和自我超越。最后,要科学合理的评价,让教师乐于创新。激发教师创造的情感,必须建立科学合理的评价标准。创造力是人皆有之,我国教育家陶行之曾说过:"处处是创造知地,天天是创造之时,人人是创造之人。"由于个人先天和后天条件不同,其创造开发的早迟水平的高低则有所差异。要善于发现教师的闪光点,不轻视教师的点滴创造。要运用形式多样的的激励机制,培养教师的创造意志。还要经常向教师提出中等程度的成就目标,经常对教师的教学工作情况作详细具体而及时的反馈,不断加以鼓励、强化、纠偏,形成对工作稳定的热情,从而激励教师的创造意志。要引导教师自我欣赏、自我激励,增强创造的动力。因为自我欣赏、自我激励是创造动力的源泉,也是情感智商的主要因素。二十一世纪是人才竞争的世纪,是创造的世纪。创造是艰难的,创造也是快乐的,创造更是无止境的。培养一支有创新意识的、高素质的教师队伍是时代的需要,是教改的需要。只有领导不断更新管理经验,才能培养教师的创新意识,激发创新潜能。

6.历年中学教师资格证考试作文范文

您好,

长理 只 陪 教师资格考试 给您提供一个 优秀范文

善于发现人才

千里马长有,而伯乐不长有。多少“千里马”感慨,世间伯乐难得。法拉第成为杰出人才,除了自身努力之外,更重要的因素是什么呢?那就是戴维的“发现”。没有戴维的伯乐之举,可能一个伟大的法拉第将会埋没在世俗中。因此,作为一个教育工作者,要学习戴维,成为善于发现人才的伯乐。

发现人才才能更好因材施教,助力人才成长。人才犹如璞玉,玉不琢,不成器。如果任由人才“野生”成长,可能会使人才逐渐埋没。而发现人才,能够对人才因势利导,因材施教。著名学者钱钟书,在报考清华大学时,考试分数其实不够录取线。但是,时任清华校长罗家伦却发现,钱钟书国语和英文几乎满分,认定其为文科奇才,破格录取,许其上了清华大学外文系。后来,钱钟书在外文系如鱼得水,快长,终成一代名家。正是由于罗家伦发现了钱钟书的天才所在,才能在后来的培养中因材施教,铺就了其成才之路。

如果错过人才,轻则埋没人才,重则会让人才走上歧途。唐朝李商隐,“虚负凌空万丈才,一生襟袍未曾开”,不被赏识,治世安邦的本领没有得到半分施展,郁郁而终。——这样被埋没的人才在历史长河中比比皆是。比人才埋没更严重的,是人才走向社会对立面。几年前,“熊猫烧香”病毒的出现,让社会经受了重大损失。人们发现,病毒的开发者,是一个中专生。能够写出如此复杂的病毒软件,可见这个学生在电脑上的天赋。由于其天赋没有被老师发现,以及合理引导,这个学生最终走向了社会对立面,也给社会带来伤害。以上事例都警示我们教育工作者,要善于发现人才,合理引导,让学生走向正途,成为对社会有用的人才。

孟子曰:得天下之英才而教育之,一大乐也。教师发现人才,并且合理引导,帮助人才成长,体现的是教师的价值。学生是发展中的人,是独特的人,每个学生特长不一,但都蕴含无限潜能。纽约州长罗尔斯小时候调皮捣蛋,但是长大却成为社会栋梁;爱因斯坦小时候平平无奇,但是长大却成为伟大科学家。因此,教师要学会发现学生特长,根据学生日常表现,关爱、引导学生。多进行赏识教育,鼓励、赞美,帮助学生树立自信。尤其针对所谓“差生”,更要多一些关怀,发现其特长,让他们看到自己的人生坦途。

桃李无言,下自成蹊。教师的主要成就在于教书育人。如果有生之年,能够培育出一批对社会有用人才,可谓此生无憾。这也要求为师者,捧得一颗赤诚心,甘为人梯,做“春蚕”做“蜡烛”,发现人才。用自身的光和热,为人才铺就一条成长路。让人才,成长为国家栋梁。

2016上半幼师资格作文范文

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