1.堵了德国小学生的“绿色记事本”你有什么启发?请你也学着写一则绿
星期五 天气:晴 绿色日记 今天我来到了图书馆。
发现原来有很多人在假期仍然在不停的学习,我也很快融入了这样的环境当中。我从一本环保报刊上知道:人们破坏环境的路径有这么几条:杀掠野生动物,任意的砍伐花草树木,随意的乱扔果皮纸屑,工厂排出的废烟、废气、废水、废渣和噪音,人们生活中排出的废烟、废气、噪音、脏水、垃圾,交通工具【所有的燃油车辆、轮船、飞机等】排出的废气和噪音,大量使用化肥、杀虫剂、除草剂等化学物质的农田灌溉后流出的水,矿山废水、废渣,不可降解的泡沫······ 看了这些资料,我觉得,我们应该让父母少开车,尽量坐公共汽车;拒绝“白色污染”······环境你我他,环境靠大家。
只要人人都爱环保,我们的周围环境就更美好。
2.绿色记事本6片篇作文
在一个星期日的早上,我和妈妈去上街,在路上我看见一位叔叔在前面吃香蕉,随手就把香蕉皮扔到了地上,我跑过去对他大声说:“叔叔,你不能把垃圾丢在这里,应该放到垃圾箱里。”
那位叔叔却凶巴巴地对我吼道:“小孩子懂什么,别管闲事,快躲开!”这时一位清洁工阿姨走了过来,很有礼貌地对那位叔叔说:“请你不要乱扔垃圾”。那位叔叔满不在乎地说:“我就扔了,你能把我咋地?你是清洁工,你应该把它扫走,不然,国家养着你们吃闲饭啊!”。
阿姨气的涨红了脸,对那位叔叔没好气的嚷起来:“如果大家都像你这样破坏环境,累死我们清洁工,这垃圾也扫干净不了啊,到处是又脏又臭的垃圾,你愿意呆在这样的环境里啊?”。听到这里那位叔叔不吱声了,俯下身捡起香蕉皮丢到了垃圾箱里,灰溜溜的跑开了。
我想说:“绿色环保,人人有责。请大家都不要乱丢垃圾,让我们徜徉在欢快的绿色环境里幸福生活”。
3.四年级节约资源,绿色生活的作文
地球是我们的家园,我们应该保护它,不要污染它.要做到低碳生活,其实很简单.记得去年夏天,天气非常热,我和我的家人“躲”在家里看电视.妈妈离开沙发,走到空调下,找了找空调遥控器,便“啪啪”地按了几下.之后又走到沙发旁坐了下来,我好奇的问妈妈:“妈妈,你刚才干什么的呀?”妈妈说:“没干什么!”我不信,便穿上鞋,走到空调下,拿起空调遥控器,看了一眼,呀,原来妈妈把空调调到了23摄氏度,我对爸爸说:“爸爸,你快跟妈妈说叫他把空调关掉吧,如果我们把空调关掉,把电风扇打开,那能减少多少排碳量啊!” 又为大自然节省了能源.记得还有一次,我和妈妈要去买纸杯子,由于要用,我们晚上才去超市.出门时,妈妈对我说:“一会儿到超市车停哪儿呢?”我连忙对妈妈说:“不行不行!如果开车去,没地方停,最重要的是开车去会排出多少碳哪!”妈妈听了我的话,陪我骑自行车到了超市.低碳生活只是一种态度,而不是能力,我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起,低碳生活是我们要建立的绿色生活方式,只要我们去行动,就可以接近低碳生活,甚至可以达到低碳生活的标准.淘米水可以用来洗脸洗手,茶叶渣可以晒干做茶叶枕头,用传统的发条闹钟取代电子闹钟,随手拔下电器插头……这些看似不经意的举动,都是在为地球减碳.市环保局的专家说,“低碳生活”实际上就是节水、省电、省气和回收四大要素,具体到市民生活中来说,都是些小事.低碳生活,其实不仅仅关系到环境保护、节约资源之类的宏大命题.即便在个人生活层面上,它也是好处多多的———节省生活开支,又有利于身心健康.比如,选择自行车、步行、公交车等绿色出行方式;又比如,少用一度电、少用一张纸等.再比如,使用环保购物袋、认养一棵绿化树……。
4.绿色环保的作文400字 5年级
今天的金坛已经跟往日不一样了,小区里一栋栋楼房拔地而起;街道旁,一辆辆私家车排得整整齐齐…… 金坛的环境不是很好,随处可见一堆垃圾。
就拿我家楼底的垃圾桶说吧,一到夏天垃圾桶四周便散发着一阵阵恶心的臭味,让人闻了就想吐。有一次,我正准备上楼回家时,一个小青年正提着一袋滴着水的垃圾袋朝垃圾桶走来,在他离垃圾桶还有一两米时,他手一抬,垃圾袋便朝垃圾桶“飞”来,他的“技术”大概太差了,垃圾袋落在了垃圾桶旁,垃圾全都一窝蜂“涌”了出来,还引来了几只苍蝇前来凑热闹。
我家车库顶上落满了垃圾,不知是哪个人那么缺德总是把垃圾从楼上往下扔。总言而知,我家楼底下的垃圾很多,环境也不好。
我的学校也算是一个干净整洁的学校,可是校内和校外简直是一个明显的对比。校内倒是不见一点垃圾,而校外却垃圾到处飞扬,,校门口的小店门口全是零食袋,风一吹,那些垃圾便跳起了“优美的舞蹈”。
今天回家时还“遇”到了两个被人“抛弃的孤儿”——两个西红柿,从那跨过时,成群结队的苍蝇都被吓跑了。我建议最好在学校门口前立一个牌子上面写一条关于保护环境的句子,如“学校是我家,卫生靠大家”“学习需要良好的环境,我们不应该破坏环境”…… 觉悟吧,人们!不要再破坏环境了,地球母亲正在哭泣。
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